MUTANTES? SI, GRACIAS
Posiblemente la educación ha cambiado o está cambiando y posiblemente nos ha cambiado o nos está cambiando.
El objeto de este ensayo es explicar el cambio operado en la escuela los últimos lustros desde el punto de vista del que tuvo la oportunidad de observar el cambio desde las dos perspectivas posibles. Fuimos alumnos de aburridas clases (hubo excepciones, sin duda precedentes de lo que hoy empieza a ser habitual) y hoy somos priofesores en un mundo y un entorno completamente diferente.
Hemoas mutado en las dos vertientes posibles.
No puedo trasladar mi mente a aquellos días sin pensar en cómo poodíamos aguantar una educación que no educaba y resignarnos a pasar horas y horas mirando el reloj y animando a las agujas a desplazarse más rápido.
Pero tuvimos grandes profesores, también. Sin tecnología pero grandes. Y cómo lo hacían? pensaban en nuestro aprendizaje, no en su medio de vida. Si no media interés y ganas por trasladar el conocimiento nunca seremos capaces de mutar hacia ese plano donde convergen transmitir y recibir, donde todos transmitimos y todos recibimos. A mi manera de ver, esa es la auténtica mutación. 